Dalam model belajar konvensional, anak-anak belajar di kelas, diajari oleh guru dengan bentuk pengajaran yang utama berupa ceramah.

Dalam model belajar yang progresif, anak tak hanya dianggap kertas kosong, tapi dianggap sebagai individu yang memiliki pengalaman, pengetahuan, sudut pandang yang patut dihargai dalam proses belajar.

Belajar adalah sebuah proses mengalami, bukan hanya teori yang diajarkan. Pembelajaran dilakukan berbasis dunia nyata yang dekat dengan kehidupan anak.

Dari pendekatan ini, muncul strategi-strategi belajar baru yang berbeda dengan strategi belajar ceramah, antara lain: belajar tematik, belajar berbasis proyek, belajar berbasis game, belajar melayani.

Selengkapnya, silakan unduh dan pelajari podcast beserta slide yang tersedia.

Strategi belajar tematik saat ini sudah digunakan di sekolah, terutama tingkat sekolah dasar.

Nah, yang kita pelajari dalam kelas ini adalah proses belajar tematik berbasis keluarga, yang dijalankan oleh orangtua bersama anaknya.

Yang membedakan dengan proses belajar tematik di sekolah, waktu belajar bisa kapan saja, tema belajar juga lebih luas. Materi belajar tematik bisa mengacu pada kurikulum, bisa tidak.

Selengkapnya silakan unduh dan pelajari podcast serta slide yang tersedia.

Pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) adalah sebuah strategi belajar yang satu keluarga dengan thematic learning yang sudah dipelajari pada bagian sebelumnya.

Strategi belajar tersebut berbasis dunia nyata, bukan berbasis pelajaran.

Yang membedakan dengan thematic learning, dalam project-based learning keterlibatan anak lebih tinggi. Anak belajar menentukan proyek, menentukan tujuan, dan belajar mengelola prosesnya.

Jika keluarga terampil menggunakan strategi pembelajaran ini, kualitas belajar yang dijalani anak-anak akan sangat berkembang pesat.

Selengkapnya, silakan unduh dan pelajari podcast. Jangan lupa untuk mempelajari slide yang tersedia.

Proses belajar menggunakan pendekatan berbasis proyek bisa diselenggarakan oleh orangtua. Untuk bisa melakukan strategi belajar ini, prangtua perlu terlibat aktif & meluangkan waktu.

Prosesnya bisa dimulai dengan orangtua mengajukan pertanyaan, menyepakati proyek bersama anak, membimbing dan menemani perencaan dan pelaksanaan proyek, mencontohkan ouput dan proses yang baik, serta melakukan evaluasi dan refleksi di akhir proyek.

Kurang lebih seperti itu prosesnya.

Selengkapnya, silakan unduh dan pelajari podcast. Jangan lupa untuk mempelajari slide yang tersedia.

ermainan adalah bagian dari dunia anak-anak yang menjadi sumber kebahagiaan. Permainan juga menjadi alat belajar anak-anak tentang aturan main dan interaksi sosial bersama teman-temannya.

Tapi, saat ini permainan, khususnya permainan digital, dinilai menimbulkan berbagai masalah bagi anak-anak mulai masalah menurunnya konsentrasi, masalah kesehatan fisik, kestabilan emosi dan lain-lain.

Bagaimana cara melihat game dalam konteks parenting dan homeschooling? Bagaimana strategi yang bisa dilakukan orangtua berkaitan dengan game?

Podcast ini membahas tentang 4 strategi dasar yang perlu dilakukan orangtua.

Selengkapnya, silakan unduh dan pelajari podcast beserta slide yang telah kami sediakan.

Apa saja yang bisa dilakukan orangtua? Bagaimana prosesnya?

Selengkapnya, silakan unduh dan pelajari podcast yang telah kami sediakan.

Service learning adalah proses belajar yang menggabungkan antara kegiatan pembelajaran yang dilakukan anak dengan kegiatan anak berinteraksi dan berkontribusi di dunia nyata.

Walaupun pada umumnya dijalani saat anak menginjak remaja, proses menyiapkan kapasitas anak untuk melakukan praktek service learning bisa dilakukan jauh sebelumnya.

Untuk menjalani service learning yang nyata saat anak-anak remaja, kapasitas yang perlu diasah adalah:

• Kapasitas personal
• Kapasitas sosial
• Kapasitas profesional

Selengkapnya, silakan unduh dan pelajari podcast beserta slide yang telah kami sediakan.

Salah satu bentuk Service Learning adalah magang (internship). Walaupun istilah magang biasanya lebih dikaitkan dengan pengembangan keterampilan profesional, proses ini bisa dibangun sejak dari rumah untuk anak-anak.

Magang bukanlah proses anak dititipkan pada lembaga atau orang untuk minta diajari. Magang berbeda dengan kursus. Di kursus, orangtua membayar guru dan anak diajari keterampilan profesional dalam bidang tertentu. Dalam proses magang, anak mengaplikasikan ilmu dan keterampilan profesional yang dimilikinya.

Selengkapnya, silakan unduh dan pelajari podcast beserta slide yang telah kami sediakan.